Kindern und Jugendlichen zu helfen, ist unsere Aufgabe. Es sind dies

• Kinder, die umtriebig und oft nervös sind, die kaum konstante Beziehungen zu andern Kindern aufbauen und pflegen können. Sie finden sich in Kindergruppen schwer zurecht und werden Aussenseiter.
• Kinder, die wenig Selbstvertrauen entwickelt haben, sich zurückziehen oder verstummen.
• Schülerinnen und Schüler, die mit den Zahlen nicht zurechtkommen, denen das Schreiben nicht gelingen will und die sich im Sprechen schwer tun.
• Schülerinnen und Schüler, welche Sprache nur bruchstückhaft verstehen, die sich mit Worten und Gesten schlecht ausdrücken.
• Schülerinnen und Schüler, denen die Schule verleidet ist, die trotz ihrer guten Begabung zu Schulversagern werden.
• Jugendliche und Kinder, deren Verhalten nicht den Vorstellungen und den Normen entspricht.
• Jugendliche, die trotz handwerklichem Geschick und guter Begabung nicht durchhalten können bei den Anforderungen einer beruflichen Ausbildung.
• Jugendliche, deren Selbststeuerung nicht genügend ausgebildet ist, um zu wissen, wann welche Anstrengungen gemacht werden müssen und wann welche Bedürfnisse befriedigt werden können oder zurückgesteckt werden müssen.

Allen diesen Kindern und Jugendlichen ist gemeinsam, dass sie das Vertrauen in ihre eigenen Möglichkeiten verloren haben. Sie sind kaum in der Lage, die Regeln des Zusammenlebens einzuhalten. Sie geraten zunehmend unter Druck und werden an den Rand gedrängt: in der Schule, bei den Kameraden, in der Berufsbildung, in der Familie. Wir wollen mit unseren Angeboten diesen Kindern und Jugendlichen helfen, ihnen neue Perspektiven für ihre weitere Entwicklung eröffnen.